Història del Centre
Qui som?
El col·legi Divina Providència pertany a la fundació privada Divina Providència de Vinaròs. El centre va encetar la seva trajectòria fa 142 anys, i només ha interromput l’ensenyament durant els tres anys de la guerra civil.
Procedència
Els Monestirs de la Divina Providència, obra de la Mare Teresa Argunyol i Fontseca, s’establiren a Catalunya l’any 1849 i més tard a la Comunitat Valenciana. El Monestir de Vinaròs va obrir el 13 de Gener de 1878.
EntusiasMAT
EntusiasMAT ara es EMAT! Un métode didáctic-pedagógic basat en les Intel·ligencies Múltiples i pensat per a treballar les matemàtiques com algo útil, práctic y proper.
Cambridge ESOL
EXÀMENS OFICIALS CAMBRIDGE AL NOSTRE CENTRE
PROJECTES
Segueix tots els projectes que fem a l'escola
English Corner
Des del nostre centre som conscients de la importància que té l’adquisició de la competència comunicativa en l’àrea d’anglès per al desenvolupament acadèmic
TERTÚLIES
Es tracta d’una activitat en què els alumnes en petits grups i amb un moderador es reunixen per a llegir i dialogar sobre un llibre de la literatura clàssica universal. Passem així, de la lectura individual a la lectura compartida.
CALENDARI ESCOLAR 2021/2022
Jornades i festius del curs acadèmic 2021 / 2022
TRADUCTOR
Acces Usuari
Categories
El nostre BLOG
Segueix totes les activitats a través del nostre BLOG
La ràdio a l'escola
Els nostres projectes radiofònics.
La premsa a l'escola
Els nostres projectes editorials.
Objectius
La Llengua
L’ús de la llengua valenciana com a llengua d’aprenentatge i comunicació en totes les actuacions docents i administratives
Projecte Plurilingüe
Impuls del projecte educatiu plurilingüe amb el valencià com a eix vertebrador de l’ensenyament d’altres llengües amb estratègies didàctiques comunes.
Educació Inclusiva
Oferir una educació inclusiva i de qualitat atenent els alumnes amb necessitats educatives especials tot prioritzant i adequant la seva participació en l’entorn ordinari.
Pensament Crític
Desenvolupar el pensament crític a través de la recerca en diferents fonts d’informació.
Convivència
La integració de continguts vinculats a la coeducació, la ciutadania, la convivència, l’educació ambiental, la salut, la comunicació audiovisual i el gust per la lectura
TIC
La integració de les TIC en el procès d’ensenyament – aprenentatge com a eina fonamental en la societat de la informació
